金融是区块链技术应用最成熟、最广泛的行业之一,诞生了数字货币等影响广泛的重磅成果。近日,聚焦“区块链+金融”主题的“数通链谷”场景集市系列活动第三场在上海静安举行。与会专家认为,区块链不仅能够提高金融交易的效率和透明度,还能有效降低风险和成本,在金融各细分领域的应用前景广阔,以科技创新助力书写金融“五篇大文章”。科技赋能,推动金融创新惠企惠民数据显示,作为上海专业服务业的核心集聚区,全球187家知...
日前,中央网信办、国家发展改革委、工业和信息化部联合印发《深入推进IPv6规模部署和应用2023年工作安排》(以下简称《工作安排》)。 日前,中央网信办、国家发展改革委、工业和信息化部联合印发《深入推进IPv6规模部署和应用2023年工作安排》(以下简称《工作安排》)。通知要求,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,落实《数字中国建设整体布局规划》,完整、...
《中国智慧教育区域发展研究报告》由我中心组织,《中国教育信息化》杂志社具体负责,联合相关大学、研究机构和教育信息化领域内专家共同研究编写。...
按照《中央网络安全和信息化委员会办公室 国家发展和改革委员会 工业和信息化部关于加快推进互联网协议第六版(IPv6)规模部署和应用工作的通知》(中网办发文〔2021〕15号)要求,为加快推进IPv6技术演进和应用创新发展,推进数字中国建设,现提出以下意见。 工信部联通信〔2023〕45号各省、自治区、直辖市通信管理局,各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团工业和信息化主管部门、党委网信办、发...
深圳市与喀什市签约结对的学校共计138所,实现了所有喀什市学校均与一所或多所深圳学校结对。这意味着喀什市的所有学校都将得到对口援疆深圳市相关学校的大力支持。 本报讯(记者 蒋夫尔)记者从新疆维吾尔自治区喀什市教育局了解到,日前,深圳市11所学校与新疆维吾尔自治区喀什市9所学校签约成为结对学校。至此,深圳市与喀什市签约结对的学校共计138所,实现了所有喀什市学校均与一所或多所深圳学校结对。这意...
江苏以国家智慧教育平台首批试点为契机,强化资源供给,全新上线江苏智慧教育平台,高标准推动省级平台与国家平台充分贯通。& 8203;近年来, 假期里,学生遇到难题怎么办?“你提问,我‘接单’。”在江苏省中小学智慧教育平台“名师空中课堂”,学生只需以图文形式发布问题,全省14万名优秀教师就会在线“接单”。江苏省泗阳县卢集小学教师靳晓凤演示了“接单”过程:点击题目,平台流畅转入直播间,开始实时音视...
近日,最新发布的《中国教育信息化发展报告(2021年)》显示,宁夏基础教育信息化发展综合指数排名全国第5位,整体水平大跨步迈入全国前列。 近日,最新发布的《中国教育信息化发展报告(2021年)》显示,宁夏基础教育信息化发展综合指数排名全国第5位,整体水平大跨步迈入全国前列,而这一排名在2018年是全国第12位。彼时,教育部批复宁夏为全国“教育实验、技术驱动“五育”融合、数据赋能管理服务等多领...
2月13-14日,世界数字教育大会在京召开,期间举行了“数字化赋能基础教育高质量发展”平行论坛。 2月13-14日,世界数字教育大会在京召开,期间举行了“数字化赋能基础教育高质量发展”平行论坛。论坛以“现场+云端”的方式进行,教育部副部长王嘉毅出席论坛并致辞,阿根廷、越南、古巴教育部部长分别视频致辞,联合国儿童基金会等国际组织,英国、哥伦比亚等国家和香港、澳门特别行政区教育官员,以及中国内地...
2月14日,世界数字教育大会平行论坛之一“职业教育数字化转型发展”平行论坛在京举行。本次论坛以“转型与重塑:数字化赋能职业教育新生态”为主题。 2月14日,世界数字教育大会平行论坛之一“职业教育数字化转型发展”平行论坛在京举行。本次论坛以“转型与重塑:数字化赋能职业教育新生态”为主题,围绕职业教育领域数字化资源开发与应用、数字化治理能力提升等问题展开。教育部副部长翁铁慧出席论坛并致辞,联合国...
我部研究制定了智慧教育平台系列的两项标准,包括《智慧教育平台 基本功能要求》和《智慧教育平台 数字教育资源技术要求》,现作为教育行业标准予以发布,并自发布之日起施行。 80875 教育部关于发布智慧教育平台系列两项教育行业标准的通知教科信函〔2022〕55号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各...
我部研究制定了《数字教育资源基础分类代码》标准,现作为教育行业标准予以发布,并自发布之日起施行。 教育部关于发布《数字教育资源基础分类代码》教育行业标准的通知教科信函〔2022〕56号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入贯彻落实党的二十大精神,扎实推进国家教育数字化战略行动,完...
我部研究制定了《教育基础数据》《教育系统人员基础数据》《中小学校基础数据》等三项标准,现作为教育行业标准予以发布,并自发布之日起施行。 教育部关于发布《教育基础数据》等三项教育行业标准的通知教科信函〔2022〕57号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入贯彻落实党的二十大精神,扎...
我部研究制定了《教师数字素养》标准,现作为教育行业标准予以发布,并自发布之日起施行。 教育部关于发布《教师数字素养》教育行业标准的通知教科信函〔2022〕58号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入贯彻落实党的二十大精神,扎实推进国家教育数字化战略行动,完善教育信息化标准体系,提...
为加强大学生实践能力、创新精神和社会责任感的培养提供政策决策支撑。经研究,决定在试点基础上在全国普通本科高校范围内推广使用“全国大学生实习公共服务平台”(以下简称平台)。 教育部办公厅关于做好“全国大学生实习公共服务平台”数据报送工作的通知教高厅函〔2023〕1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属高等学校、部省合建高等学校:为全面贯...
为深入学习贯彻党的二十大精神,落实《深化新时代教育评价改革总体方案》工作部署,经研究,决定遴选一批积极性高、条件具备的区域,开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作。 教育部办公厅关于开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的通知教科信厅函〔2022〕38号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为深入学习贯彻党的二十大精神,落实《深化新时代教育评价改革总体方案》工作部署...
近日,《中共中央 国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》发布,提出要对互联网医疗、线上教育培训等新业态,推进线上线下一体化监管。 《中国互联网络发展状况统计报告》(2021)显示,中国网民规模超10亿,已形成全球规模最大、应用渗透最强的数字社会;其中3.25亿人使用在线教育。受惠于庞大的用户基数,我国在线教育培训发展土壤良好,过去十余年获得了井喷式发展,成为新兴业态。然而在资本助推下,在线...
福建高等教育深入贯彻落实习近平总书记关于教育和数字中国的重要论述,主动融入“数字福建”和“数字中国”建设,深耕高等教育数字化建设,积极探索区域智慧高等教育发展新路径,助力高等教育全方位高质量发展。 ■策论·坚定推进国家教育数字化战略行动2000年,时任福建省省长的习近平总书记提出了建设“数字福建”战略构想,全新定义了信息化和数字化的内涵与外延、应用的领域与方式,拉开了数字中国建设的历史大...
2022年全国教育工作会议指出,新时代教育工作要做到“五个深刻认识和把握”,明确提出要“实施教育数字化战略行动”。该行动在促进“十四五”时期我国教育事业的高质量发展中具有基础性、全局性和先导性的地位,必须给予高度重视、全面落实。 ■坚定推进国家教育数字化战略行动2022年全国教育工作会议指出,新时代教育工作要做到“五个深刻认识和把握”,明确提出要“实施教育数字化战略行动”。该行动在促进“十...
国家教育数字化战略行动的顺利推行,离不开“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”的行动纲领。 ■坚定推进国家教育数字化战略行动日前,国家智慧教育平台正式上线,标志着国家教育数字化战略行动的正式启动,这既是我国教育信息化发展历史上的一件大事,也是我国教育现代化进程中的里程碑事件。国家教育数字化战略行动的顺利推行,离不开“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”的行动纲领。“应用为王”是一种...
20世纪以来,伴随心理与认知测量技术的升级,评价也从“为了结果的测量”转向“为了诊断和改进”,“以学习为中心”的评价理念逐步得到认可。 近日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,《方案》强调要充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性,肯定了信息技术在创新评价工具和支持评价实践方面的积极作用。信息技术支持下的评价改革有了方向如顾明远先生所言,《方案》对教育评...