孩子与父母发生肢体冲突时，需立即制止，并采取冷静沟通与行为矫正相结合的教育方式。干预措施包括建立规则意识、情绪管理训练、亲子关系修复、正向激励引导以及必要时的专业心理支持。

明确告知孩子肢体冲突是不可接受的，制定家庭行为规范时应使用简短具体的语言，例如“生气时用语言表达，不能推搡打人”。规则制定过程中可以让孩子参与讨论，理解违反规则的后果。对于学龄前儿童，可以通过角色扮演游戏演示正确应对冲突的方式。

教导孩子识别愤怒信号如心跳加快、脸发热等生理反应，引导他们使用深呼吸、数数等缓解技巧。可制作情绪选择轮盘，提供撕废纸、捶打枕头等安全宣泄方式。家长需要示范平静处理情绪的方法，避免以暴制暴加剧对抗。

冲突后待双方平静时进行非指责性对话，采用“我感到难过当你打人时”等表达方式。定期安排专属亲子时间，通过共读绘本、合作家务等活动重建信任。对于青春期孩子，需尊重其独立性，用倾听代替说教。

建立代币奖励制度，当孩子用语言表达不满或主动道歉时给予贴纸等即时奖励。避免过度关注负面行为，着重表扬情绪控制的进步。可制作行为记录表，可视化展示冲突频率的减少趋势。

若冲突持续超过一个月或伴随自伤倾向，需考虑儿童心理评估。感统失调或注意力缺陷多动症患儿可能需要感觉统合训练，有创伤经历的孩子适合沙盘治疗。家长可参加亲子沟通课程学习非暴力沟通技巧。

日常养育中保持规律作息和充足运动有助于减少情绪爆发，限制屏幕时间避免模仿暴力内容。家长需检视自身教育方式，杜绝体罚等不当示范。持续暴力行为需排除校园欺凌等外部诱因，必要时寻求学校心理老师协同干预。建立家庭会议制度，定期讨论情绪事件处理方案，培养平等尊重的家庭氛围。